高三年级部08A第14周工作资讯

★关注细节，落实常规——而今迈步从头越！

●第13周学情扫描（纪律、卫生、学习）

1、公共自习课：本周晚自习整体纪律情况较好。

    2、晚自读和看新闻时间情况：整体情况较好，希望各班班长或值日班长维持好本班的纪律，并持之以恒。

3、午休纪律：午休整体比较好。

11月24日（周一）午休整体很好。

11月25日（周二）较好；

11月26日（周三）整体较好；

11月27日（周四）较好，有多位班主任（2、3、5、6、7、10、12、13）到班检查和指导；

4、卫生方面：全年级整体比较好。二、三、四楼走廊比较脏，有纸屑或地面黑，希望各班值日生在打扫时也将走廊拖干净。

5、晚就寝：

11月24日（周一）整体较好；

11月25日（周二）较好；；

11月26日（周三）整体较好；男411（2班）熄灯后讲话；

11月27日（周四）较好；但熄灯后打手电现象还是比较多（10：20后检查）：106（14）、419(4)、403（1）、305（5）、308（6）、321（8），还有极少数同学在熄灯后玩手机等，这是绝对不允许的，希望同学们注意，政教处一再强调不能把手机带到学校来。另301、311、312、313寝室熄灯后比较兴奋；

6、11月27日周四晚熄灯后，高三（14）班程一品同学、高三（6）班黄云海、汪啸成同学外出上网，学校年级部和政教处已查处，并将严肃处理。希望全体高三同学要严格遵守学校纪律，严以律己，把所有的时间和精力都投入到高考复习中去，不要在高中的最后学习阶段留下污点和遗憾。

7、从这周开始试行学科自修课条例，一周检查情况来看，整体良好，所有老师都能遵守相关条例，把学科自修课还给学生，让学生自主完成作业。

8、午休纪律从近段时间看，整体比较好，但还有待进一步强化，迟到现象还时有发生；教室内虽然安静，但有较多的同学在看书、做作业等。其实高三高考复习的学习中除了时间、精力等投入外，还要讲究效率和效果，午休好差与否将和下午、晚上的学习效率有直接关系，希望全体同学能意识到这一问题，还是一句老话：磨刀不误砍柴工嘛。

●第14周动态

1、高三辅优活动继续进行。

2、周四下午两节课后班主任和学科组长外出学习，周五外出老师所有课改为学科自修。

3、周五下午因团代会、学代会，下午12：30开始上课，午休取消。

4、本周六上课按第二周次进行，晚督班按第三周次进行。周日上午辅导课按第二周次进行，周日晚上督班按照第二周次进行（注：按照修改后的周六、日晚督班表执行）。

年级部值日教师：周六：方志宏  周日：刘雪珍

高考总动员---战略篇

如何安排高考三轮复习（1）

在明确了复习目标和制定了复习计划之后，接下来的问题就是采用什么样的复习方法才能在有限的时间内，达到或者尽量靠近既定目标。在这里给考生推荐的是三轮复习法。　　

一、高效复习方法在短短的不到一年的时间内，考生要完成从高中二年级的水平到准大学生的水平的跃进，没有很有效的学习、复习方法是不行的。高考是人生最为关键的大事之一，对于人生的重要性不亚于诺曼底登陆对于二战的欧洲战场的重要性。要打好高考这个关键战役，就必须在备考复习阶段制定好复习战略，逐步提高自己的应试能力和技巧。制定复习战略时，考生必须处理好各个科目之间的关系。如果多门功课考得都很好，一门功课考得很差，即使你的总分不低，也可能没有被高校录取，这次考试就不是成功的。倘若多花一些时间在自己相对较差的功课上，使这门功课的分数有大幅度的提高，自己不但不会仅仅因为偏科而没有被录取，很可能在总分上也会有所提高，这样的考试就是成功的，这种复习策略就是成功的。高考的分数跟钱一样，你流血流汗获得的辛苦钱并不比你因为一个好点子而赚的钱来得更“值钱”些，你一年辛苦劳作积攒了五千元钱，而他因为抓住机会，懂得经营，一个星期就赚了五千元，他的钱能买一台电脑，你的钱也只能买一台电脑，你不可能因为你的钱来得不容易而能买一台半或两台电脑。高考中，在潜力大的功课上花了少许的精力得到的10分与在潜力小的功课上花了许许多多精力而得到的10分是具有同等效力的。在相同的复习时间内，复习方法得当，懂得考试技巧，懂得记忆技巧的考生得的分数肯定会更多。 因此，采用高效的复习方法，制定有效的复习策略，考生才能在高考时取得更好的效果。　　

二、三轮复习法　　

三轮复习法把高三的复习时间大致分为三段，每段时间里的复习目的各有侧重，时间长短也各不相同。

第一轮复习从八月中到三月初，主要目的是基础能力过关；　　

第二轮复习从三月初到五月中，主要目的是综合能力突破；　　

第三轮复习从五月中到五月底，主要目的是应用能力提高。　　

(一)     第一轮复习　　

第一轮复习要全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础之上，对各科知识进行梳理和归纳，使知识系统化。同时配以单元训练，提升应用能力。这一轮复习的目标是查出所有理解上的障碍，为全面而准确地记忆打下可靠的基础。不论平时多么熟悉课本，都不能省略全面阅读教材这一环节，因为：①以前的知识往往是零碎的不成系统的，全盘的通读有助于整体掌握知识。②全盘的通读可以找出一些以前被忽视的环节或死角。③懂得的东西未必理解得深刻，带着疑问去通读，有助于深刻领会课本内容。　　

一般而言，考生的复习障碍主要有：概念不清、公式不会运用、计算不准、原理模糊等等。这些都是理解的障碍，同时也是记忆的障碍。考试时，往往使储存在大脑中的知识难以提取出来。通过全盘的通读，才能对信息进行记忆编码，分类梳理出知识点，才能明白各学科的内在联系，形成系统知识网络结构。复习完一个章节，就在不看课本只看笔记的情况下，把课本中的知识点一一地过一遍。遇到记不起来的地方或理解得不是很透彻的地方，再翻开课本看看，这样就会加深印象和巩固记忆。
                                                                     高三年级部

                                                               2008年12月1日