一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，秉承终身学习的理念，以加快教师的专业发展为主线，以提升教育效能为目的，加强学校中心组的理论学习，提高中心组全体成员的理论素养，实现教师、学生与学校可持续发展的统一。

二、学习内容

1、政治学习

（1）党的十七大报告与新的党章；（2）党的十七届二中全会的精神

（3）全国“两会”的主要精神；（4）2008年国内外重大时事政治

2、教育理论学习

（1）文化管理理论；（2）教育科研理论

（3）校本研究理论；（4）班主任工作理论

3、学科教学理论

（1）浙江省教育厅《各学科教学指导意见》；

（2）高效教学理论；（3）师本研究理论

三、学习措施

1、完善网络课堂建设，丰富学习内容。每个中心组学习成员，每个学期至少向网络课堂推荐一篇有一定质量的文章，供其他成员和广大教工在网上学习。

2、开展学习经验交流，学会资源共享。通过召开德育研讨会、教学研讨会、先进教学经验交流会、教育论坛等形式，提升学习心得分享的效益。

3、加强教师培训管理，力求高效学习。办好硕士研究生课程班，组织好教师师德培训，加强对各级各类外出培训的考核工作，切实提高培训的实效。

4、继续扩大对外开放，不断获得新知。利用优化校际交流，尝试中外教育交流，深化家校交流等形式，不断吸取新的知识营养，开拓视野，更新观念。

5、编辑出版教师论文，总结推广成果。深入开展课题、课堂、课例的研究，全面开展德育、教学、管理、后勤等各方面的研究，及时总结提炼研究成果，编辑出版教师论文集。

四、学习安排